“听老师上课讲5遍知识，不如自己亲手实操1遍学得快！”9月29日，在阳光学院“双集中”推动“大出口”实战教学研修班上，受益于新媒体学院实战项目的董大疆同学，分享了自身实战经验，并对学校表示真诚感谢。

　　为进一步助力学生实现高起薪、高平台就业，阳光学院实施“大出口”实战教学，旨在帮助学子将所学知识转化为实战能力。新学期前，学校面向各二级学院领导班子和骨干教师，召开“出口决定入口”研修班，启动一流应用型建设的新一轮“战役”。经过一个月的试炼，阶段性成效如何？又哪些新的成果经验可供借鉴？“双集中”推动“大出口”实战教学研修班上干货颇多、亮点纷呈。副校长张红霞、分管教学副校长、校党委副书记杨海晋，二级学院院长及各专业骨干师生参会。

　　战果分享

　　人工智能学院制定课程KPI，围绕智能小车设计，完善人才培养体系，符合能力进阶规律。创建CTO学院，打造“N+1+3”暑期学员培养模式，留校28人，10名学员升级为助理工程师；自主研发“船政元宇宙”及“K12人工智能教育全套解决方案”等信息化产品，亮相第五届数字建设峰会。

　　设计学院把作业写在身边场景上，“7+35”名师生以绘画类课程为依托，参与绘制全省最大校园阶梯彩绘，目前已被人民日报、人民网等多家央媒及主流媒体转载，浏览量突破200万。

　　元宇宙学院开展“双专业”融合，根据专业特点和市场情况，将学生分为商业短视频、虚拟场景/人物设计、游戏美术三个实战方向，做好项目“四性”标准，利用“三把斧”锁定真实项目。

　　跨境电商学院阳光咚米跨境运营团队以SHOPEE为平台，运营、销售电脑桌等近百种类别商品，业绩可观，其中，陈同学月销售额达10万，能熟练选品、优化链接、设置促销等，达到跨境电商运营中级水平。

　　管理赋能

　　为实现“大出口”计划，学校通过“双集中”“小学期”等具体举措，保证实战教学的成效。

　　合作经营与校友联络处程悦副处长解读《阳光学院社会服务健康发展促进法实施条例》，明确二级学院与负责人的权利与义务。

　　招生与就业工作处、教务处、人力资源处、学生工作处依次对“大出口”校企双向挂职工作中，涉及到的企业与岗位预审机制、课程安排合理性、学生管理安全性等维度，进行深度解读。

　　作为先行先试的代表，元宇宙学院池灵达院长以亲身经历为例，分享交流元宇宙与全国TOP3游戏企业网龙的合作经验，打样板、树标杆。

　　各二级学院院长聚焦“大出口”计划，围绕如何通过“双集中”等实战教学具体举措，实现学生高起薪、高平台就业，分享交流，朋辈启发。

　　领导点评

　　副校长张红霞指出，要把“大出口”、“双向挂职”作为当前学校的重点工作推进，以结果为导向，齐心协力、勇于创新、突出实战，久久为功，不断抓好转型任务的落实，全面推进应用型教学改革工作，朝着创建一流应用型大学标杆建设目标而努力。

　　分管教学副校长强调了实战教学的必要性和重要性，勉励各二级学院要牢记应用转型的发展使命，积极围绕应用型标杆大学的建设发展，开展教学研究，紧扣学校发展和社会热点需求的项目实战机会，依托校企共建的实训实战基地、龙头企业等，将产业需求与项目转化为实训实战教学体系，创设工作情境，开展真题真做、真题习作，实现教学做合一，促进学生“知识+能力”的育人成效。

　　校党委副书记、校长助理杨海晋指出，优秀师生团队通过分享实战教学经验和成果，为师生们带来的收获是课堂教学所无法比拟的。目前，针对学校推行的“大出口”、“双向挂职”等方面的新的工作标准，希望各二级学院院长能够明确目标，做好规划，继续带领师生团队落地落实，机关部处作为服务单位需要结合二级学院的反馈，不断总结转变提升突破，成就学校转型、成就全体师生的发展。