“全面改薄”绩效目标2015年度实现情况统计表_改善义务教育办学条件

“全面改薄”绩效目标2015年度实现情况统计表

日期：2016-07-04 14:53

政策文件:


“全面改薄”绩效目标　2015　年度实现情况统计表
项目县（市、区）：福州市马尾区			填表时间：		2016年6月29日
绩效指标	学校类型	指标计算公式	2013年基数			2015年完成数
绩效指标	学校类型	指标计算公式	A	B	%	A	B	%
1.总体目标
1.1辍学率	小学	区域内小学学年内辍学学生总数A/区域内小学上学年初在校生数B×100%	0	14442	0.00	0	15488	0.00
1.1辍学率	初中	区域内上学年内初中阶段辍学学生总数A/区域内上学年初初中阶段在校生数B×100%	23	5721	0.40	17	6045	0.28
1.2大班额率	小学	区域内班额56人以上小学教学班数A/区域内小学教学班数B×100%	33	334	9.88	25	344	7.27
1.2大班额率	初中	区域内班额56人以上初中教学班数A/区域内初中教学班数Ｂ×100%	2	144	1.39	0	144	0.00
1.3教师交流比例	小学和初中	交流轮岗教师数Ａ/区域内应交流轮岗教师数B×100%	91	747	12.18	80	744	10.75
1.4农村教师晋升高一级职称比例	小学和初中	区域内农村教师晋升高一级职称人数A/区域内教师晋升高一级职称人数B×100%	23	34	67.65	12	17	70.59

2.校舍条件
2.1普通教室满足基本需求的学校比例	小学	区域内普通教室满足基本需求的小学数A/区域内小学数B×100%	23	23	100.00	19	19	100.00
2.1普通教室满足基本需求的学校比例	初中	区域内教室满足基本需求的初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
2.2实验室
2.2.1小学科学实验室	小学	配齐小学科学实验室小学数A/区域内小学数B×100%	21	23	91.30	19	19	100.00
2.2.2初中物理实验室	初中	配齐物理实验室初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
2.2.3初中化学实验室	初中	配齐化学实验室初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
2.2.4初中生物实验室	初中	配齐生物实验室初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
2.3拥有图书室的学校比例	小学	拥有图书室的小学数A/区域内小学数B×100%	23	23	100.00	19	19	100.00
2.3拥有图书室的学校比例	初中	拥有图书室的初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
2.4拥有运动场的学校比例	小学	拥有运动场的小学数A/区域内小学数B×100%	23	23	100.00	19	19	100.00
2.4拥有运动场的学校比例	初中	拥有运动场的初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
2.5学生宿舍满足需求寄宿制学校比例	寄宿制学校	学生宿舍满足需求中小学校数A/区域内寄宿制中小学校数B×100%
*生均宿舍面积	寄宿制学校	寄宿制学校学生宿舍总面积A/寄宿生总数B
2.6拥有食堂（或伙房）学校比例	连特地区需要学校	连片特困地区拥有食堂的中小学校数/区域内连片特困地区需要食堂的中小学校数×100%	/	/	#VALUE!
2.6拥有食堂（或伙房）学校比例	需要食堂的学校	拥有食堂学校数A/区域内需要食堂学校数B×100%	1	1	100.00	2	2	100.00
2.7拥有锅炉房(开水房)学校比例	小学	拥有锅炉房(开水房)的小学数A/区域内小学数B×100%	0	23	0.00	0	19	0.00
2.7拥有锅炉房(开水房)学校比例	初中	拥有锅炉房(开水房)的初中数A/区域内初中数B×100%	0	10	0.00	0	10	0.00
2.8拥有浴室的寄宿制学校比例	小学	拥有浴室的寄宿制小学数A/区域内寄宿制小学数B×100%
2.8拥有浴室的寄宿制学校比例	初中	拥有浴室的寄宿制初中数A/区域内寄宿制初中数B×100%
2.9厕所满足需求的学校比例	小学和初中	厕所满足需求学校数A/区域内学校数B×100%	33	33	100.00	28	28	100.00
3.装备条件
3.1配齐课桌椅的学校比例	小学和初中	按学生数量配齐课桌椅的义务教育学校数A/区域内义务教育学校数B×100%	33	33	100.00	28	28	100.00
3.2实现“一人一床”学校比例	寄宿制学校	达到“一人一床”寄宿制中小学校数A/区域内寄宿制中小学校数B×100%
3.3配齐规定数量图书的学校比例	小学	生均图书达到15册的小学数A/区域内小学数B×100%	21	23	91.30	19	19	100.00
3.3配齐规定数量图书的学校比例	初中	生均图书达到25册的初中数A/区域内初中数B×100%	9	10	90.00	10	10	100.00
3.4配齐科学实验室仪器设备学校比例	小学	配齐科学实验室仪器设备小学数A/区域内小学数B×100%	21	23	91.30	19	19	100.00
3.5配齐物理实验室仪器设备学校比例	初中	配齐物理实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
3.6配齐化学实验室仪器设备学校比例	初中	配齐化学实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
3.7配齐生物实验室仪器设备学校比例	初中	配齐生物实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
3.8配齐体育器材学校比例	小学	配齐体育器材小学数A/区域内小学数B×100%	23	23	100.00	19	19	100.00
3.8配齐体育器材学校比例	初中	配齐体育器材初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
3.9配齐音乐器材学校比例	小学	配齐音乐器材小学数A/区域内小学数B×100%	23	23	100.00	19	19	100.00
3.9配齐音乐器材学校比例	初中	配齐音乐器材初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
3.10配齐美术器材学校比例	小学	配齐美术器材小学数A/区域内小学数B×100%	23	23	100.00	19	19	100.00
3.10配齐美术器材学校比例	初中	配齐美术器材初中数A/区域内初中数B×100%	10	10	100.00	10	10	100.00
3.11拥有学生饮水设备学校比例	小学和初中	拥有学生饮水设备学校数A/区域内学校数B×100%	7	33	21.21	20	28	71.43
3.12配齐食堂（伙房）设备学校比例	有食堂学校	配齐食堂（伙房）设备的中小学校数A/区域内需要食堂的中小学校数B×100%	1	1	100.00	2	2	100.00
3.13配齐安保设施学校比例	小学和初中	配齐安保设施学校数A/区域内学校数B×100%	33	33	100.00	28	28	100.00

4.信息化建设
4.1班均网络接入带宽大于2M学校比例	小学和初中	班均网络接入带宽大于2M的学校数A/区域内学校数B×100%	16	33	48.48	28	28	100.00
4.2校内网络设施齐备的学校比例	小学和初中	校园网络已接通到所有教室和教师办公室的学数A/区域内学校数B×100%	20	33	60.61	28	28	100.00
4.3实现多媒体教室全覆盖的学校比例	小学和初中	普通教室实现多媒体教室全覆盖的学校数A/区域内学校数B×100%	25	33	75.76	28	28	100.00
注：１.此表由县(市、区)填写，将作为“全面改薄”专项督导的数据参照对比。２.表中计算公式中的小学数指小学学校数，初中数指初中学校数(含完全中学和一贯制学校初中部)。３.A、B列填写指标计算公式中对应项目数值。４.Excel表格中已设定计算公式，请勿作修改。

来源：马尾区教育局

附件下载

扫一扫在手机上查看当前页面

新媒体矩阵