“全面改薄”绩效目标2017年度实现情况统计表
日期:2018-04-18 15:58
政策文件:
“全面改薄”绩效目标2017年度实现情况统计表
项目县(市、区): 填表时间:2018.4.16        
绩效指标 学校
类型
指标计算公式 2013年基数 2017年完成数
A B % A B %
1.总体目标
1.1辍学率 小学 区域内小学学年内辍学学生总数A/区域内小学上学年初在校生数B×100% 0 12470 0.00 0 14681 0.00
初中 区域内上学年内初中阶段辍学学生总数A/区域内上学年初初中阶段在校生数B×100% 23 5402 0.43 24 5900 0.41
1.2大班额率 小学 区域内班额56人以上小学教学班数A/区域内小学教学班数B×100% 33 285 11.58 6 332 1.81
初中 区域内班额56人以上初中教学班数A/区域内初中教学班数B×100% 2 131 1.53 0 132 0.00
1.3教师交流比例 小学和初中 交流轮岗教师数A/区域内应交流轮岗教师数B×100% 91 747 12.18 64 566 11.31
1.4农村教师晋升高一级职称比例 小学和初中 区域内农村教师晋升高一级职称人数A/区域内教师晋升高一级职称人数B×100% 23 34 67.65 1 29 3.45
2.校舍条件
2.1普通教室满足基本需求的学校比例 小学 区域内普通教室满足基本需求的小学数A/区域内小学数B×100% 23 23 100.00 19 19 100.00
初中 区域内教室满足基本需求的初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
2.2实验室     / / / / / /
2.2.1小学科学实验室 小学 配齐小学科学实验室小学数A/区域内小学数B×100% 21 23 91.30 19 19 100.00
2.2.2初中物理实验室 初中 配齐物理实验室初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
2.2.3初中化学实验室 初中 配齐化学实验室初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
2.2.4初中生物实验室 初中 配齐生物实验室初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
2.3拥有图书室的学校比例 小学 拥有图书室的小学数A/区域内小学数B×100% 23 23 100.00 19 19 100.00
初中 拥有图书室的初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
2.4拥有运动场的学校比例 小学 拥有运动场的小学数A/区域内小学数B×100% 23 23 100.00 19 19 100.00
初中 拥有运动场的初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
2.5学生宿舍满足需求寄宿制学校比例 寄宿制学校 学生宿舍满足需求中小学校数A/区域内寄宿制中小学校数B×100%            
 *生均宿舍面积 寄宿制学校 寄宿制学校学生宿舍总面积A/寄宿生总数B            
2.6拥有食堂(或伙房)学校比例 需要食堂的学校 拥有食堂学校数A/区域内需要食堂学校数B×100% 1 1 100.00 1 1 100.00
2.7拥有锅炉房(开水房)学校比例 小学 拥有锅炉房(开水房)的小学数A/区域内小学数B×100% 0 23 0.00 0 19 0.00
初中 拥有锅炉房(开水房)的初中数A/区域内初中数B×100% 0 10 0.00 0 10 0.00
2.8拥有浴室的寄宿制学校比例 小学 拥有浴室的寄宿制小学数A/区域内寄宿制小学数B×100%            
初中 拥有浴室的寄宿制初中数A/区域内寄宿制初中数B×100%            
2.9厕所满足需求的学校比例 小学和初中 厕所满足需求学校数A/区域内学校数B×100% 33 33 100.00 28 28 100.00
3.装备条件
3.1配齐课桌椅的学校比例 小学和初中 按学生数量配齐课桌椅的义务教育学校数A/区域内义务教育学校数B×100% 33 33 100.00 28 28 100.00
3.2实现“一人一床”学校比例 寄宿制学校 达到“一人一床”寄宿制中小学校数A/区域内寄宿制中小学校数B×100%            
3.3配齐规定数量图书的学校比例 小学 生均图书达到15册的小学数A/区域内小学数B×100% 21 23 91.30 19 19 100.00
初中 生均图书达到25册的初中数A/区域内初中数B×100% 9 10 90.00 10 10 100.00
3.4配齐科学实验室仪器设备学校比例 小学 配齐科学实验室仪器设备小学数A/区域内小学数B×100% 21 23 91.30 19 19 100.00
3.5配齐物理实验室仪器设备学校比例 初中 配齐物理实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
3.6配齐化学实验室仪器设备学校比例 初中 配齐化学实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
3.7配齐生物实验室仪器设备学校比例 初中 配齐生物实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
3.8配齐体育器材学校比例 小学 配齐体育器材小学数A/区域内小学数B×100% 23 23 100.00 19 19 100.00
初中 配齐体育器材初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
3.9配齐音乐器材学校比例 小学 配齐音乐器材小学数A/区域内小学数B×100% 23 23 100.00 19 19 100.00
初中 配齐音乐器材初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
3.10配齐美术器材学校比例 小学 配齐美术器材小学数A/区域内小学数B×100% 23 23 100.00 19 19 100.00
初中 配齐美术器材初中数A/区域内初中数B×100% 10 10 100.00 10 10 100.00
3.11拥有学生饮水设备学校比例 小学和初中 拥有学生饮水设备学校数A/区域内学校数B×100% 7 33 21.21 28 28 100.00
3.12配齐食堂(伙房)设备学校比例 有食堂学校 配齐食堂(伙房)设备的中小学校数A/区域内需要食堂的中小学校数B×100% 1 1 100.00 1 1 100.00
3.13配齐安保设施学校比例 小学和初中 配齐安保设施学校数A/区域内学校数B×100% 33 33 100.00 28 28 100.00
4.信息化建设
4.1班均网络接入带宽大于2M学校比例 小学和初中 班均网络接入带宽大于2M的学校数A/区域内学校数B×100% 16 33 48.48 28 28 100.00
4.2校内网络设施齐备的学校比例 小学和初中 校园网络已接通到所有教室和教师办公室的学数A/区域内学校数B×100% 20 33 60.61 28 28 100.00
4.3实现多媒体教室全覆盖的学校比例 小学和初中 普通教室实现多媒体教室全覆盖的学校数A/区域内学校数B×100% 25 33 75.76 28 28 100.00
注:1.此表由县(市、区)填写,将作为“全面改薄”专项督导的数据参照对比。
2.表中计算公式中的小学数指小学学校数,初中数指初中学校数(含完全中学和一贯制学校初中部)。
    3.A、B列填写指标计算公式中对应项目数值。
4.Excel表格中已设定计算公式,请勿作修改。                                                                                                 
来源:马尾区教育局
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