“全面改薄”绩效目标2017年度实现情况统计表
日期：2018-04-18 15:58
| “全面改薄”绩效目标2017年度实现情况统计表 | ||||||||
| 项目县（市、区）： | 填表时间：2018.4.16 | |||||||
| 绩效指标 | 学校 类型 |
指标计算公式 | 2013年基数 | 2017年完成数 | ||||
| A | B | % | A | B | % | |||
| 1.总体目标 | ||||||||
| 1.1辍学率 | 小学 | 区域内小学学年内辍学学生总数A/区域内小学上学年初在校生数B×100% | 0 | 12470 | 0.00 | 0 | 14681 | 0.00 |
| 初中 | 区域内上学年内初中阶段辍学学生总数A/区域内上学年初初中阶段在校生数B×100% | 23 | 5402 | 0.43 | 24 | 5900 | 0.41 | |
| 1.2大班额率 | 小学 | 区域内班额56人以上小学教学班数A/区域内小学教学班数B×100% | 33 | 285 | 11.58 | 6 | 332 | 1.81 |
| 初中 | 区域内班额56人以上初中教学班数A/区域内初中教学班数B×100% | 2 | 131 | 1.53 | 0 | 132 | 0.00 | |
| 1.3教师交流比例 | 小学和初中 | 交流轮岗教师数A/区域内应交流轮岗教师数B×100% | 91 | 747 | 12.18 | 64 | 566 | 11.31 |
| 1.4农村教师晋升高一级职称比例 | 小学和初中 | 区域内农村教师晋升高一级职称人数A/区域内教师晋升高一级职称人数B×100% | 23 | 34 | 67.65 | 1 | 29 | 3.45 |
| 2.校舍条件 | ||||||||
| 2.1普通教室满足基本需求的学校比例 | 小学 | 区域内普通教室满足基本需求的小学数A/区域内小学数B×100% | 23 | 23 | 100.00 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 区域内教室满足基本需求的初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 2.2实验室 | / | / | / | / | / | / | ||
| 2.2.1小学科学实验室 | 小学 | 配齐小学科学实验室小学数A/区域内小学数B×100% | 21 | 23 | 91.30 | 19 | 19 | 100.00 |
| 2.2.2初中物理实验室 | 初中 | 配齐物理实验室初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 |
| 2.2.3初中化学实验室 | 初中 | 配齐化学实验室初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 |
| 2.2.4初中生物实验室 | 初中 | 配齐生物实验室初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 |
| 2.3拥有图书室的学校比例 | 小学 | 拥有图书室的小学数A/区域内小学数B×100% | 23 | 23 | 100.00 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 拥有图书室的初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 2.4拥有运动场的学校比例 | 小学 | 拥有运动场的小学数A/区域内小学数B×100% | 23 | 23 | 100.00 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 拥有运动场的初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 2.5学生宿舍满足需求寄宿制学校比例 | 寄宿制学校 | 学生宿舍满足需求中小学校数A/区域内寄宿制中小学校数B×100% | ||||||
| *生均宿舍面积 | 寄宿制学校 | 寄宿制学校学生宿舍总面积A/寄宿生总数B | ||||||
| 2.6拥有食堂（或伙房）学校比例 | 需要食堂的学校 | 拥有食堂学校数A/区域内需要食堂学校数B×100% | 1 | 1 | 100.00 | 1 | 1 | 100.00 |
| 2.7拥有锅炉房(开水房)学校比例 | 小学 | 拥有锅炉房(开水房)的小学数A/区域内小学数B×100% | 0 | 23 | 0.00 | 0 | 19 | 0.00 |
| 初中 | 拥有锅炉房(开水房)的初中数A/区域内初中数B×100% | 0 | 10 | 0.00 | 0 | 10 | 0.00 | |
| 2.8拥有浴室的寄宿制学校比例 | 小学 | 拥有浴室的寄宿制小学数A/区域内寄宿制小学数B×100% | ||||||
| 初中 | 拥有浴室的寄宿制初中数A/区域内寄宿制初中数B×100% | |||||||
| 2.9厕所满足需求的学校比例 | 小学和初中 | 厕所满足需求学校数A/区域内学校数B×100% | 33 | 33 | 100.00 | 28 | 28 | 100.00 |
| 3.装备条件 | ||||||||
| 3.1配齐课桌椅的学校比例 | 小学和初中 | 按学生数量配齐课桌椅的义务教育学校数A/区域内义务教育学校数B×100% | 33 | 33 | 100.00 | 28 | 28 | 100.00 |
| 3.2实现“一人一床”学校比例 | 寄宿制学校 | 达到“一人一床”寄宿制中小学校数A/区域内寄宿制中小学校数B×100% | ||||||
| 3.3配齐规定数量图书的学校比例 | 小学 | 生均图书达到15册的小学数A/区域内小学数B×100% | 21 | 23 | 91.30 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 生均图书达到25册的初中数A/区域内初中数B×100% | 9 | 10 | 90.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 3.4配齐科学实验室仪器设备学校比例 | 小学 | 配齐科学实验室仪器设备小学数A/区域内小学数B×100% | 21 | 23 | 91.30 | 19 | 19 | 100.00 |
| 3.5配齐物理实验室仪器设备学校比例 | 初中 | 配齐物理实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 |
| 3.6配齐化学实验室仪器设备学校比例 | 初中 | 配齐化学实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 |
| 3.7配齐生物实验室仪器设备学校比例 | 初中 | 配齐生物实验室仪器设备初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 |
| 3.8配齐体育器材学校比例 | 小学 | 配齐体育器材小学数A/区域内小学数B×100% | 23 | 23 | 100.00 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 配齐体育器材初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 3.9配齐音乐器材学校比例 | 小学 | 配齐音乐器材小学数A/区域内小学数B×100% | 23 | 23 | 100.00 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 配齐音乐器材初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 3.10配齐美术器材学校比例 | 小学 | 配齐美术器材小学数A/区域内小学数B×100% | 23 | 23 | 100.00 | 19 | 19 | 100.00 |
| 初中 | 配齐美术器材初中数A/区域内初中数B×100% | 10 | 10 | 100.00 | 10 | 10 | 100.00 | |
| 3.11拥有学生饮水设备学校比例 | 小学和初中 | 拥有学生饮水设备学校数A/区域内学校数B×100% | 7 | 33 | 21.21 | 28 | 28 | 100.00 |
| 3.12配齐食堂（伙房）设备学校比例 | 有食堂学校 | 配齐食堂（伙房）设备的中小学校数A/区域内需要食堂的中小学校数B×100% | 1 | 1 | 100.00 | 1 | 1 | 100.00 |
| 3.13配齐安保设施学校比例 | 小学和初中 | 配齐安保设施学校数A/区域内学校数B×100% | 33 | 33 | 100.00 | 28 | 28 | 100.00 |
| 4.信息化建设 | ||||||||
| 4.1班均网络接入带宽大于2M学校比例 | 小学和初中 | 班均网络接入带宽大于2M的学校数A/区域内学校数B×100% | 16 | 33 | 48.48 | 28 | 28 | 100.00 |
| 4.2校内网络设施齐备的学校比例 | 小学和初中 | 校园网络已接通到所有教室和教师办公室的学数A/区域内学校数B×100% | 20 | 33 | 60.61 | 28 | 28 | 100.00 |
| 4.3实现多媒体教室全覆盖的学校比例 | 小学和初中 | 普通教室实现多媒体教室全覆盖的学校数A/区域内学校数B×100% | 25 | 33 | 75.76 | 28 | 28 | 100.00 |
| 注：１.此表由县(市、区)填写，将作为“全面改薄”专项督导的数据参照对比。 ２.表中计算公式中的小学数指小学学校数，初中数指初中学校数(含完全中学和一贯制学校初中部)。 ３.A、B列填写指标计算公式中对应项目数值。 ４.Excel表格中已设定计算公式，请勿作修改。 |
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来源：马尾区教育局
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