4月28日上午，福州市人大代表施华明在福州市委教育工委专职副书记黄坚瑜、福州市教育局思政处处长徐章海、区委教育工委书记、区教育局局长赖泽铭、教育工委委员林勇、区人大常委会委员詹春燕的陪同下，到师大二附中调研中小学心理健康教育工作，并召开福州市中小学心理健康教育工作调研座谈会。区教育局相关科室负责人、五所中小学的校长、分管校长、德育主任部分心理健康教师和班主代表等参加了座谈会。

　　在福建师范大学第二附属中学，调研组一行仔细参观了学校心理咨询室，认真查阅相关资料，了解心理健康教育工作的开展情况。座谈会上，师大二附中朱振荣校长从心理健康工作机制、心理技能的提升、疫情期间心理健康工作等方面汇报学校心理健康工作，并提出建议。来自福州开发区职专、福州二十四中、马尾实验小学、福建师范大学第二附属小学和魁岐小学的同志也积极发言，结合工作岗位畅谈心理健康教育工作的好做法，反映存在的问题并提出建议——比如，从各校心理健康工作实际出发，推进家访，了解学生家庭教育情况，以利于心理健康工作开展；从提高教师的心理健康教育能力入手，开展心理健康班会课等创新心理健康教育活动；从应用大数据等新技术角度发力，帮助心理健康教育工作开展。心理健康教师代表、班主任代表也结合一线工作实际，分享了心理健康教育经验并提出建议。

　　施华明指出，政府部门在心理健康教育方面做了大量工作，取得一定的成效，但受各种因素的影响，在整体推进上存在差别，存在不平衡、不充分的问题，希望从基础性工作方面加以推进。一要积极动员全民参与，建立联动机制。二要在中小学都设立心理辅导室或心理健康中心，让心理辅导室应成为所有中小学的标配。三要建立中小学生心理健康教育指导服务平台，实现“一生一档”，常态化开展中小学生心理成长档案建设工作。四要加强中小学心理健康教育师资力量建设。五要密切家校联系，为家长提供自我评估工具，提供在线课程及咨询服务，帮助家长与学校共同营造良好的家庭教育氛围。

　　此    次调研为我区心理健康教育工作指明了努力方向，马尾区将以此次调研为契机，在扎实推进党史学习教育中，牢记初心与使命，积极推进中小学心理健康教育工作的开展。福建师范大学第二附属中学也将继续发扬实干精神，将心理健康教育工作推向深入，提高实效。